Venerdì 3 giugno è stata inaugurata, all’interno della Scuola Secondaria di Primo Grado “E. Fermi” di Caorle, la nuova biblioteca dedicata alla memoria di Valeria Solesin, giovane ricercatrice veneziana rimasta vittima lo scorso 13 novembre dell’attentato al teatro Bataclan di Parigi.
Il progetto di una nuova biblioteca nasce con l'intento di valorizzare e ripristinare un'aula scolastica facendola diventare interattiva e multimediale ed utilizzandola come spazio nel quale svolgere attività linguistiche/didattiche, in risposta ai bisogni dei ragazzi. Gli alunni sono stati chiamati ad essere cittadini attivi e partecipi al contesto sociale della scuola nella ricostruzione ed allestimento di uno spazio a loro dedicato interamente innovativo per l’introduzione della nuove tecnologie, ma anche perché costruito a misura “di adolescenti” in linea con le loro reali esigenze. Il coinvolgimento di tutti gli alunni del plesso ha consentito uno scambio interculturale, l’integrazione, la coesione sociale tra pari attraverso le varie fasi ed attività dello sviluppo del progetto che hanno richiesto lavoro in gruppo in cui è stato valorizzato il talento di ciascuno così da rendere ognuno “capace” di una costruzione condivisa. Il coinvolgimento dei ragazzi è passato attraverso il lavoro concreto di allestimento della Biblioteca: la realizzazione di un murales nella nuova area predisposta; la progettazione e costruzione di scaffali, porta riviste, carrelli; l’allestimento di un’area per i giochi da tavolo; la partecipazione ad un concorso interno su logo della biblioteca sul tema della non-violenza e l’importanza della cultura; la catalogazione e scelta dei libri in base all’età (dai 11-14 anni) e creazione di un’area multilingue; il restauro e riutilizzo di libri usati. Anche le famiglie degli alunni hanno contribuito, con una donazione per l’acquisto di libri, abbonamenti a riviste.

La nuova biblioteca scolastica renderà gli alunni protagonisti di tanti momenti in cui la lettura diventerà centrale, attraverso: letture guidate e animate; visite alla biblioteca; servizio di prestito libri; drammatizzazione; laboratori di scrittura che stimoleranno gli alunni alla produzione di libri; momenti di lettura libera anche in orario pomeridiano; letture tematiche con l’utilizzo delle nuove tecnologie.